Duonos Kelias ir Žiemkenčio Riekė: Edukacinis Projektas Mokykloje

Duona - neįkainojamas žmogaus turtas, kurio kelias iki mūsų stalo ilgas ir prasmingas. Mokykloje, ypač „Žiogelių“ grupėje, vyko atvira veikla „Duonos riekelė - žiemkenčio kelias“, skirta gilintis į šį kasdienį, tačiau šventą produktą. Taip po lašelį, po grūdelį dėjome daug žinių apie duonelės auginimą, aiškinomės jos paslaptį, jos skonį, naudą, skalsumą, brandumą, pagarbą ir šventumą.

Duonos svarba ir simbolika

Duonos pažinimo pagrindai

Vaikai sužinojo iš kokių grūdų kepama duona, kad ji gali būti juoda ir balta. Mokiniams buvo pasakojama, kokios tradicijos lydėjo duonos kepimą ir valgymą ankščiau. Kad geriau įsimintų šią svarbią informaciją, išmokome mįslių, patarlių, palyginimų, kaip gražiai pavadinti duonelę. Prisiminėme pasakų gausybę, tokių kaip „Kaip Vilkas užsimanė duonos išsikepti“, „Pagrandukas“, „Stebuklingoji duona“, kurios puikiai iliustravo duonos vaidmenį tautosakoje. Taip pat skaitėme J. Degutytės ir M. Vainilaičio eilėraščius, kurie ugdė pagarbą duonai per meną.

Įvairių rūšių grūdai

Liaudies pasaka "Duonos kepalėlis"

O svarbiausia - tai pats procesas: vaikai savo rankelėmis minkė, kočiojo, formavo tešlą, iš kurios gavosi įvairūs gaminiai. Ši praktinė veikla leido patirti duonos gimimo stebuklą iš arti.

Vaikai minko tešlą ir gamina duonos gaminius

Mėnesio trukmės projektas „Duonos kelias…“

Visą mėnesį mūsų mokykloje vyko platesnis projektas „Duonos kelias…“, kuriame dalyvavo ne tik bendrabučio, bet ir miesto mokiniai. Šis projektas apjungė daugybę įvairių veiklų, padėjusių mokiniams visapusiškai pažinti duonos kelią.

Kūrybinės ir edukacinės veiklos

  • Mokinių piešinių paroda. Devintą dieną vyko mokinių, gyvenančių bendrabutyje, piešinių paroda. Tai buvo puiki proga parodyti, kaip mokiniai įsivaizduoja duonos kelią ir jos reikšmę.
    Mokinių piešiniai tema „Duonos kelias“
  • Viktorina „Nuo grūdo iki stalo…“. Dvidešimt antrąją dieną bendrabučio auklėtojai Lijana Čiplienė organizavo viktoriną „Nuo grūdo iki stalo…“. Renginį vedė Rūta Morozienė ir Artūras Juknevičius, o Ramūnas Kabelis filmavo ir paruošė skaidres. Mokiniai aktyviai dalyvavo viktorinoje, sprendė kryžiažodžius, iš sukarpytų ir sumaišytų žodžių turėjo sudėlioti sakinius, iš pateiktų įvairių rūšių grūdų pavyzdžių atspėti javų pavadinimus, žaidė įvairius žaidimus. Mokiniams ypač patiko užduotis pasakyti kuo daugiau mažybinių žodžių apie duoną.
    Viktorinos „Nuo grūdo iki stalo“ akimirkos

Ekskursija į kepyklą

Dvidešimt trečią dieną buvo organizuota išvyka į duonos kepyklą (UAB „Runika ir Ko“). Direktorė Zita Kielienė papasakojo kepyklos istoriją, parodė duonos ir pyrago gamybai skirtą įrangą. Mokiniai pamatė, kaip maišoma tešla, formuojami įvairūs duonos ir pyrago gaminiai, kepama krosnyje, kaip iš jos išimami kepiniai ir dedami į lentynas. Tai buvo neįkainojama patirtis, leidusi pamatyti pramoninį duonos gamybos procesą.

Duonos kepimo procesas kepykloje

Projekto apibendrinimas ir baigiamasis renginys

Trisdešimtąją dieną vyko popietė, kurioje buvo apibendrintas visas projektas. Šioje šventėje devintos klasės jaunuoliai inscenizavo, kaip anksčiau žmonės augindavo duoną, o merginos, laikydamos rugių puokštes, lietuviškais gestais imitavo eilėraščius apie duoną. Į salę renginio vedėjas Artūras Juknevičius įnešė ant balto drobinio audinio ką tik iškeptą, kvepiantį naminį duonos kepalą, kuris simbolizavo viso projekto rezultatą. Po to mažieji bendrabučio aktoriai parodė mini spektakliuką „Maža raiba vištytė ir kviečiai“, dar kartą pabrėždami grūdo svarbą.

Rugių puokštės ir duonos auginimo inscenizacija

Projekto direktorė teigė: „Tikiu, kad projekte dalyvavę mokiniai ne tik patys nedrįs numesti duonos riekelės, bet ir kitiems primins, koks yra sunkus ir ilgas duonos kelias iki mūsų stalo.“ Ji dėkojo visiems - ir projekto organizatoriams, ir dalyviams - už puikią viktoriną, nuostabius mokinių piešinius, už bendrą ir labai nuoširdų darbą, prisidėjusį prie šios svarbios žinutės sklaidos.

tags: #renginys #duonos #riekelej #zemkencio #kelias

© 2013 BFO. Visos teisės saugomos.